• <acronym id="22sty"><button id="22sty"><td id="22sty"></td></button></acronym>
    <tt id="22sty"><u id="22sty"></u></tt>

    1. <small id="22sty"></small>

      學生園地

      當前位置: 首頁 >> 學生園地 >> 正文

      化工1803:“落實人才培養中心地位”主題討論順利開展

      通訊員:李順德  發布時間:2020-05-19  瀏覽量:

      為積極響應湖南大學關于人才培養質量,落實人才培養政策的有關工作。2020518日下午730,化學化工學院化學工程與工藝1803班開展了以“落實人才培養中心地位”為主題的線上主題討論。本次討論由班長史佳龍同學組織進行。

      在討論開始的前一天,班長史佳龍先給了同學們三個問題。1.學校、學院在落實人才培養中心地位方面有哪些優良傳統和經驗做法,目前還有哪些問題和不足?2.對學校、學院在落實人才培養中心地位方面有哪些建議?3.作為學生干部\輔導員,談談如何立足本職崗位落實人才培養中心地位?讓同學們針對這些問題進行思考,并在接下來的討論中給予自己的理解和看法。

      在接下來的討論中,同學們都積極踴躍地回答,每個同學都根據自己的理解對三個問題進行精彩地闡述。首先是彭正奇同學發言,他說:”學校學院一直以人才培養為中心,著重于我們本科生的培養。我認為在人才培養方面,一是要想辦法增加老師教授們與同學們的交流和溝通的途徑,從而讓同學們在學習期間能更好的了解到他們學習的知識在實際層面的應用。其次,在此次特殊疫情期間,要想辦法增加學生們的學習興趣和興致,保證每個同學都能做到‘停課不停學’,讓學校、學院的人才培養落到實處,不因為疫情而間斷?!熬o接著沈悅同學也提出了自己的看法。她說:“優良傳統主要體現在SIT項目和青苗計劃。能夠讓本科生更早地感受實驗室的氛圍,也更早地接觸各種科研項目,開展課題的研究,在一定程度上能夠更好的理解書本的知識以及拓展和延伸。值得一提的是在去年學院新推出的C-lab活動,午餐會、學術沙龍、學術講座和納米所探樓等各種形式,縮短了同學們與科研的距離,提高了同學們的科研興趣。稍有不足可能在于本科生對學院課題研究以及導師的了解程度尚弱,在課題的選取時較為迷茫?!巴瑢W們你一言我一語,討論激烈,針對這些問題提出了各種各樣,五花八門的建議。體現了同學們對于此次專題討論會的熱情和對學校如何更好培養人才的關心。

      通過此次線上主題討論,同學們結合自身實際進一步思考了如何才能更有效,更科學地培養人才,只有緊密契合95后、00后學生新特點、新變化、新需求,在思想引領、價值取向、學習生活等方面深化協同,才能行之有效地培養人才。

      乐彩彩票